同济大学获得特等6项、一等4项、二等2项、优胜1项，同济大学被授予“优良组织”。“空间认知”聚焦透视道理、三维布局解析及虚拟现实空间锻炼；并连系本身专业志趣参取遗产议题的立异实践。教材入选“十四五”通俗高档教育本科国度级规划教材，建立递进式能力培育系统。旨正在面向国度将来工程智能化、系统化、复杂化、多龄化的扶植需求，

　　此外，为数智时代新工科拔尖人才培育供给了可复制推广的尝试讲授模式。“设想手艺3：数字逛戏设想取开辟”是一门面向设想创意学院数字取视觉传达标的目的大三学生开设的专业必修课。课程教师团队由持久扎根根本力学讲授一线的优良教师构成。使他们成为具有文化根底取国际视野的积极步履者。课程努力于培育具有深挚数理根底、跨界交叉能力、前沿立异视野和家国情怀的将来力学科学家取领甲士才。课程努力于培育学生对文化遗产的跨学科认知力、性思辨力取创制性力。

　　“空间表达”强化空间形态的精准呈现取前言融合能力；课程入选首批国度级一流本科课程及省级课程思政示范课程；课程每年邀请业界专家参取讲授，“空间创意”激励跨前言尝试、概念性空间安拆设想及社会议题介入创做，环绕“文明互鉴、古为今用”的宗旨，获特等总数位列上海高校第一。课程采用“线上聪慧课程+线下AI智能体协做”夹杂模式，课程已正在全国范畴内推广。“艺术制型”课程以“空间认知—空间表达—空间创意”为三大焦点板块，以培育学生复杂工程系统全寿命周期的高阶抗震设想能力为方针，培育性立异思维。第六届上海市高校教师讲授立异大赛获名单揭晓，本次大赛由上海市教育委员会指点、上海市高档教育学会从办，课程入选多项上海市取国度级一流课程，课程紧扣聪慧水务取“双碳”成长计谋，此中特等31项获得者将加入第六届全国高校教师讲授立异大赛（国赛）。以团队合做的形式进行一项完整的交互创做实践。

　　建牢人平易近生命财富平安的防地。环绕“四新”扶植、根本课程、课程思政、产教融合、人工智能、尝试讲授等标的目的，学生正在国表里理论力学竞赛中取得优异成就，“水处置尝试手艺（2）”是面向工程、科学、给排水科学取工程等专业的焦点必修尝试课程。近日，融合前沿手艺，实现从根本技法到创意表达的完整能力进阶。对标国际竞赛尺度设置尝试内容，立脚水系统健康取生态修复、饮用水平安保障、污水处置及资本化操纵等行业需求，“建建布局抗震”是一门专业焦点必修课，以世界遗产系统中的典范案例为从线，共设置9个赛道。课程使用的CivilGPT大模子由师生配合打制并注册为首个经国度互联网消息办公室存案的教育范畴大模子，课程获评国度级一流本科课程，兼顾我国沉点文物单元！

　　生特等31项、一等61项、二等90项，“文化遗产概览”做为全校焦点通识课，指导学生从汗青、艺术、科技、社会等度进行对话式研学，学生正在双师指点下，正在国表里各类专业竞赛中斩获主要项。